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    那些“沒良心”的孩子,缺的并不是感恩教育

    2019-11-29  青島大頭

    文丨噠噠兔  編輯丨金雀兒

    來源丨布谷學習(ID: iBookgood)

    布谷老師

    2019都快結束了,很多父母,卻還在用“孝順”來教育孩子:

    • “爸爸媽媽這么累這么辛苦,還不是為了你!”

    • “我在你身上花了那么多錢,都白費了!”

    • “我自己舍不得吃穿,把最好的都給你,你怎么這么沒良心!”

    父母常常會在孩子面前這樣說話,表面上是希望孩子懂得父母對他的愛,但這給孩子造成了心理負擔,它暗示了“我付出給你,你要償還”。

    父母總認為自己所付出的,是孩子愿意接受的,一旦自己的付出沒有得到回應,父母就會表現出失望:“我們為他付出了那么多,孩子卻不領情,真沒有良心。”

    看完這篇文章,希望在以后的日子里,這樣的話家長就算是爛在肚子里,也不要說給孩子聽。

    因為真正優秀的父母,從不用懂事、孝順來綁架孩子。

    值得思考的是,父母到底該如何對孩子進行“感恩教育”

    低層次的家庭講究“愚孝”

    高層次的家庭講究“感恩”

    層次越低的家庭,越講究“愚孝”!

    相信大家都還記得《歡樂頌》里的樊勝美,一個人在上海奮斗,家庭靠不住,認識的男人也靠不住,工作多年,眼看著已經過了三十歲,依然一窮二白,每天為一點小錢操心。

    樊勝美是資深HR,工資并不低,可是卻把自己過得很狼狽,連剛開始工作的邱瑩瑩和關關都沒有她那么缺錢。

    為什么?

    因為樊勝美實在是個“孝順女兒”

    樊勝美的錢都給爸媽了,給爸媽的那些錢,她肯定知道收不回來,而且這些錢都被好吃懶做不學無術的哥嫂給敗了,但還是大筆大筆地給。

    樊勝美的媽媽,一次次打電話問女兒要錢,要不到就在電話里控訴指責:“你怎么能這么狠心,你怎么能眼看著你哥哥嫂子做牢而不救”?

    都是父母生養的,為什么女兒為這個家付出了那么多,父母看不到,女兒的辛苦,女兒的難處父母不理解,卻還在一味的索取?

    而她的“愚孝”,既是別人的枷鎖,也是自己的刑具。

    而層次高的家庭講究的是“感恩”。

    西方講感恩,東方講孝順,兩者區別是什么?

    西方的感恩是向前傳遞的,是澤被后人的。而東方的孝順是向回看的,講的是報答。

    “感恩”講究的是一方給予另一方回報,雙方是平等的。而“孝順”講究是無條件的,是沒有底限的。

    所以,西方的感恩,等于相互尊重,自然沒有壓力的愛。而我們的“孝”是無條件的孝,不管父母如何對你,你都得孝。

    魯迅有一篇狂人日記,揭露了傳統社會“孝道”和“倫理”的實質,那就是吃人:

    • 孝順,是壓制,壓制子女做自己;

    • 孝順,是索取,是父母向孩子索取尊嚴;

    • 孝順,是誘騙,讓你以為,父母任一言行都是愛。

    在現實生活中,其實層次越低的父母,越需要孩子的感恩。因為對自己的命運掌握不了,就希望孩子來完成,自己越軟弱,就越希望通過孩子來實現自己的夢想。

    李安曾說:“孝順更多的是一種道德壓力,而愛是一種發自內心的自然而然的情感。”

    他表示已經不教兒子孝順這樣東西了,只希望兒子愛他就行了。

    感恩的本質,應該是愛的源泉。

    莫把“感恩教育”變成“催產針”

    應該對孩子進行感恩教育嗎?當然應該!

    但是父母一定不要依靠感恩教育,占領道德制高點,以此來要求孩子聽話、順從、努力讀書、努力工作。

    真正高級的父母,從不會用報恩來綁架孩子,讓孩子來聽自己的話,走自己指的路。

    在知乎上,有一個話題:為什么會有人對父母不好?

    其中有一個高贊回答:因為父母從來就沒有給我愛,他們只是把我當成櫥窗里向別人夸耀的東西,只要求我優秀、優秀、再優秀,從來不問我開不開心,不問我幸不幸福。

    在這樣冷冰冰的家庭中長大,我不知道怎么對他們好。

    李雪曾經寫過一段話:“沒有愛的夫妻關系需要忠誠;沒有愛的親子關系才需要感恩。”

    持有正確教育觀念的父母,知道自己和孩子平等而互不相欠。努力提升自己,增強自身的影響力;努力工作,為孩子提供更好的經濟保障條件;充分享受與孩子的親情,而不是利用父母的身份來脅迫孩子。

    真正的感恩,是基于父母之愛,并非父母的養育。

    那些不懂感恩的人,是在他小的時候,沒有得到父母高品質的愛,那他長大也沒有愛的能力,對父母當然也沒有愛了。

    如何讓孩子懂得感恩,首先,家中溫情的愛是土壤;其次,父母對感恩的態度是種子,不要一味地要求孩子感恩,自己也該學會感恩擁有的一切。

    相信在這樣家庭中長大的孩子,孩子自然會明白,感恩父母并不是動力和目的。

    學習的目的是養成自我,完善自我,是努力成為自己想要成為的人,而不是其他什么人希望你成為的人。

    人生其實沒有起跑線,所謂孩子輸在起跑線,就是輸在父母的思想境界和格局。

    愛是雙向的,

    我們是否想過感恩我們的孩子?

    作家梁曉聲先生在書中曾寫到:“愛是雙向的。只有父母對孩子的愛,沒有孩子對父母的愛,這種愛是不完整的。父母養育孩子,子女尊敬父母,愛是人間共同的情懷和關愛。”

    曾經有一首叫《挑媽媽》的詩走紅網絡,戳中了無數人的淚腺。

    《挑媽媽》

    你問我出生前在做什么

     我答,我在天上挑媽媽

    看見你了

    覺得你特別好

    想做你的孩子

    又覺得自己可能沒那個運氣

    沒想到

    第二天一早

    我已經在你肚子里

    當你在孕育孩子的時候,對這個未來生命的期待給了你滿滿的幸福;

    當孩子降生的那一刻,每一對父母的欣喜和快樂都難以言表;

    當孩子咿呀學語叫出第一聲爸媽的時候,比世界上最美妙的聲音還動聽;

    當孩子獲得進步和每一份成績的時候,帶給父母無數的驕傲和滿足。

    因為有了孩子,讓我們的生命得以延續,人生變得完整;讓我們經歷新的成長,享受生命的跨越升級;讓我們懂得父母的不易,養兒的艱辛。

    從現在起,也試著去感恩孩子。

    學會感恩孩子,讓孩子知道:我給,只是因為我愛你。

    如何正確進行“感恩教育”?

    很多年以前一篇高考作文:孩子小時候,每次吃魚時,媽媽都把魚最好吃的魚身給孩子,把最不好吃的魚頭留給自己,并告訴孩子“媽媽最喜歡吃魚頭”。

    孩子長大了,吃魚時,習慣性地把魚頭遞給媽媽:“媽,你最喜歡吃魚頭”。

    如果給這個作文起一個名字,那就是“感恩”。

    這個孩子為什么缺乏感恩之心?他天生如此?還是媽媽后天培養的?

    心理學家發現,孩子天生就具有憐憫之心,看到別的小朋友哭泣,不到1歲的幼兒,就會做出安慰的動作。

    所以你看,孩子天生不缺感恩之心,缺的是父母后天的培養。

    如何培養孩子內心的感恩品質?

    1

    給孩子無條件的愛

    讓無條件的愛成為孩子感恩的前提。

    孩子是否會對父母產生感恩之心,與他如何理解我們的意圖有關。

    父母必須是不求回報的,如果我們付出是為了讓他回報,那只會引發孩子的負債感,因為孩子根本不可能給父母等價的回報,那他始終都會覺得欠父母的,又會引發內疚。

    所以,父母一定不要讓孩子覺得,我對你好,是希望你能學習好,給我們爭一口氣,將來回報我們什么的。

    畢竟,我們給孩子的付出和愛,并不是交易。

    2

    尊重生活規則

    很多父母可能錯誤地以為,當孩子提出要求,你越滿足他他越感恩,但事實恰恰相反,這份溺愛不會讓孩子覺得感恩,反而讓他覺得他的需求是最優先的,你必須對他有求必應,等到將來他長大了,你稍微不滿足他,他就會哭鬧或者崩潰。

    父母可以愛孩子,但是也要讓孩子了解,爸爸媽媽做這些并不是理所當然的。

    爸爸媽媽付出了這些,是我們出于愛你的心情,選擇為你、為這個家庭付出。

    比如:

    • 孩子的不合理需求,我們是要拒絕的。

    • 哪怕是那些合理的要求,如果我們做父母的自己不方便,也可以拒絕。

    我們需要根據生活規則,大家的需求和努力,以及當時的情境做出合理的選擇。

    3

    給孩子表達愛的空間

    當孩子想幫助你做事的時候,我們總是說“不用你做,寶貝,快去玩吧”或是“有這時間快去練琴吧,媽媽自己來”。

    這樣做了,這并不是對孩子好,拒絕了孩子此時對我們表達關心、愛意的情感。

    愛是相互的,在愛與被愛中,孩子會漸漸長大,慢慢學會責任。

    這樣,孩子才能對生活懷有一顆感恩的心理解、尊重別人對自己的好。

      布谷老師說

    有很多研究發現,那些經常心懷感恩的孩子,長大后會更成功,家庭更美滿,身體更健康,而且在學校里也會成績更好。

    在我們給孩子付出時,需要把握好平衡,既讓孩子感覺到,我選擇對你好,是因為我愛你,我對你的愛是無條件的。

    同時又要讓孩子明白,我對你的付出不是理所當然的,是我選擇為你付出的。

    以及,在生活中我們要做孩子感恩的榜樣,對于他人給我們的幫助、關愛,記得說聲“謝謝”。

    這樣一來,孩子才能發展出最純粹的感恩。

    而這種感恩,不僅僅是一種情感和心態,它還是一種品質和能力。

    作者簡介:噠噠兔,實驗中學語文教師,善于發現孩子的閃光點,希望通過溫暖的教育觀點,幫助更多父母成長,也讓自己變得更優秀。

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